BSc · 180 ECTS · Danish · IT University of Copenhagen
BSc in Digital Design and Interactive Technologies
Every course on the ITU curriculum for this programme, by semester, the way the university publishes it. Student jobs matched to these courses appear here as they are indexed.
30 courses indexed2 curriculum versionsTaught in Danish
Curriculum
180 ECTS across 6 semestersCurriculum version · pick your enrolment year
1st semester · Autumn
30 ECTS- BAKVSHT1KU15 ECTS
- BASKITS1KU7,5 ECTS
- BADITEM1KU7,5 ECTS
2nd semester · Spring
30 ECTS- Creative programmingPrerequisite: Qualitative Studies: Living with TechnologyBACRPRO1KU15 ECTS
- Physical Computing – teori og praksisPrerequisite: SketchingBAPHCTP1KU7,5 ECTS
- Digital Teknologi i SamfundetPrerequisite: Qualitative Studies: Living with Technology · Digital Technologies and HumansBADITES1KU7,5 ECTS
3rd semester · Autumn
30 ECTS- Connected InteractivityPrerequisite: Creative programming · Physical Computing – teori og praksisBAFOINT1KU15 ECTS
- Artificial Intelligence for DesignersPrerequisite: Digital Teknologi i SamfundetBAKUIND1KU7,5 ECTS
- BAKVMEU1KU7,5 ECTS
4th semester · Spring
30 ECTS- Legende designPrerequisite: Connected InteractivityBALEDES1KU15 ECTS
- Critical ComputingPrerequisite: Connected Interactivity · Artificial Intelligence for DesignersBACRCOM1KU7,5 ECTS
- Philosophy of Design and EthicsPrerequisite: Artificial Intelligence for DesignersBAFIDEE1KU7,5 ECTS
5th semester · Autumn
30 ECTS- Design and ParticipationPrerequisite: Legende designBADEDEL1KU15 ECTS
- Digital Data AnalysisPrerequisite: Quantitative Methods and ResearchBADIDAA2KU7,5 ECTS
- ElectiveChosen from the programme's pool · options on itustudent7,5 ECTS
6th semester · Spring
30 ECTSWhat a graduate can do
The programme's own objectives, as written in the ITU curriculum in force from admission 2024. This is the language employers will read your coursework in.
Knowledge and understanding
- teorier om relationer mellem digitale teknologier - mennesker og samfund herunder de etiske, sociale og politiske spørgsmål.
- teorier, metoder og praksis inden for kvalitative og kvantitative studier samt deres anvendelse i design af digitale teknologier.
- teorier, metoder og praksis inden for digitale teknologier og design, herunder grundbegreberne inden for felter omkring digitale teknologier og design, prototyping teknikker og designorienteret programmering.
Skills
- begrunde og anvende metoder til at udføre feltstudier for at indsamle data inden for problemstillinger og praksisser på tværs af digitale teknologier, mennesker og samfund.
- begrunde, udforske og vurdere problemstillinger og designmuligheder med henblik på at skabe designkoncepter ud fra menneskelige- og samfundsmæssige perspektiver, med særlig stillingtagen til de sociale, etiske og bæredygtighedsmæssige konsekvenser.
- begrunde og anvende metoder til udvikling, prototyping, programmering og evaluering af design af digitale teknologier herunder produkter, systemer og services.
- kommunikere og diskutere akademiske spørgsmål i forhold til menneskelige- og samfundsmæssige perspektiver inden for digitale teknologier og design, både i akademisk skrivning og i professionelle sammenhænge.
Competences
- planlægge og udføre analytiske studier og designprocesser i komplekse problemstillinger og designsituationer
- selvstændigt deltage i projekter i distribuerede arbejdssituationer og tværfaglige teams, og indgå i samarbejder med en professionel tilgang
- selvstændigt tage ansvar for at organisere egen læring
Source: BDDIT-Studieordning-2024-gldende-fra-optag-2024-pdf.pdf
studyjob.ai is not affiliated with the IT University of Copenhagen. The official programme structure and curriculum on itustudent.itu.dk govern; this page reproduces course facts (titles, codes, ECTS, semesters, prerequisites) as collected on 10 September 2026 and links to the university's own course descriptions. Spotted an error? ops@studyjob.ai